
Destaca por la valiosa relación que establece con sus estudiantes, lo que le permite generar un clima positivo, apropiado para la innovación. Aplica y perfecciona metodologías de enseñanza apropiadas en su área de conocimiento. Destaca además por el desarrollo de una docencia desde un enfoque interdisciplinar.
Imparte con gran calidad los cursos: Historia moderna e Investigación histórica.
El profesor participa de un proyecto que propone articular una línea de investigación interdisciplinar conjunta con el programa de Magister en Literatura que permita desarrollar innovaciones tanto a nivel pedagógico, como disciplinar y, sobre todo, profesional, durante el proceso de formación de ambos programas. El proyecto es parte del Primer Concurso Inicitivas para la Mejora e Innovación de Programas de Magíster de la Vicerrectoría Académica.
El profesor Gaune ha realizado diversas innovaciones en sus cursos. Ha desarrollado una línea de trabajo desde perspectivas comparadas y conectadas y ha hecho de los debates historiográficos contemporáneos un eje de sus cátedras y monografías. Además encamina a sus estudiantes al abordaje interdisciplinar, conjetural y deductivo, desde la microhistoria y ha realiza talleres de búsqueda de fuentes y de escritura histórica.
Sumado a esto, ha utilizado diversas herramientas innovadoras, tales como uso de realidad aumentada en conjunto con Medialab UC, el uso de carpetas Google Drive para lectura colectiva y retroalimentación de pares y desarrollo de capsulas de ayudantías.
Actualmente, el docente parte de la Comisión Académica Magíster UC, representa a los profesores ante el Consejo de Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política y es jefe de Postgrado e Investigación del Instituto de Historia. Además, es miembro del comité del Magíster en Historia Pública y fue director de la Licenciatura en Historia de la Universidad Andrés Bello.
Sumado a esto, ha sido reconocido como un profesor destacado en procesos de calificación académica de su facultad.