Curso 3. Evaluación para el aprendizaje
Curso 3. Diplomado de Docencia Universitaria UC
El propósito del curso 3 “Evaluación para el aprendizaje” es que los y las docentes avancen en el diseño de situaciones evaluativas que mejoren la calidad de los aprendizajes y aumenten la probabilidad de que todo el estudiantado aprenda.
A lo largo del curso, definirán los criterios que demostrarán el aprendizaje de sus estudiantes, diseñarán una situación evaluativa a partir de los resultados de aprendizaje del curso, justificando su elección y criterios de rigor y analizarán el valor de una buena retroalimentación.
Resultados de aprendizaje
General: Diseñar situaciones de evaluación que evidencien los aprendizajes de sus estudiantes.
Específicos
– Definir criterios de evaluación a partir de los aprendizajes a lograr en el propio curso.
– Analizar los principales elementos de calidad para el diseño de estrategias evaluativas.
– Identificar diferentes pautas de corrección, sus características y potencialidades de uso.
– Seleccionar pautas de corrección coherentes a situaciones evaluativas del propio curso.
– Identificar principales características y pasos para la construcción de una rúbrica.
– Analizar estrategias de retroalimentación para el logro de aprendizajes.
– Identificar las características esperadas de una retroalimentación efectiva para el aprendizaje.
Criterios de Aprobación
Fechas importantes versión septiembre 2025
Sesión Sincrónica
jueves 04 de septiembre de 14:50 a 16:00 hrs.
Sesiones Presenciales
jueves 11 de septiembre de 9:40 a 12:10 hrs.
jueves 25 de septiembre de 14:50 a 17.20 hrs.
Evaluaciones
Entrega Tarea final fecha de entrega por definir.
Duplas Facilitadoras
M. Francisca Jara Sandoval
Jorge Padilla Contreras
Matías Ringler Vallejos
